Pédagogie de l’integration: Intervention Hammouti El Ouassini au débat de Xavier Roegiers

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Oujda: Dans son débat, l’expert Xavier Roegiers a souligné que la pédagogie de l’intégration (PI) vise à améliorer l’efficacité du système éducatif et son équité et à mettre en adéquation la commande sociale et l’école…

Pédagogie de l'integration: Intervention Hammouti El Ouassini au débat de Xavier Roegiers
Pédagogie de l'integration: Intervention Hammouti El Ouassini au débat de Xavier Roegiers

Pendant la discussion, Hammouti El Ouassini inspecteur principal des sciences de vie et de la terre a tiré l’attention de Xavier Roegiers à deux bonnes et importantes remerques qui sont comme suit:1 – Sur le plan opérationnel, vous n’avez pas parlé de la façon avec laquelle la pédagogie de l’intégration a été implantée dans les programmes des différentes disciplines, on sent qu’elle a été imposée, greffée c’est une xenogreffe faite à la hate à l’improviste au dépens du temps réservé à l’apprentissage des ressources, sans préparation a priori des conditions de cette greffe pour assurer une compatibilité entre PI et programme..

Pédagogie de l'integration: Intervention Hammouti El Ouassini au débat de Xavier Roegiers
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2- Dans votre exposé, vous avez parlé des intérêts de la pédagogie de l’intégration, et parmi eux mettre à la disposition de l’élève un outillage qu’il peut utiliser comme alternatif pour affronter les problème du quotidien. ne voyez  vous pas que ce coté relève de la pertinence surtout que vous avez évoqué le problème de la dégradation du sol qui relève de l’éducation à l’environnement, ne serait – il pas mieux de mettre la PI dans le cadre de la pertinence..
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1 تعليق على "Pédagogie de l’integration: Intervention Hammouti El Ouassini au débat de Xavier Roegiers"

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Makhloufi
ضيف
Je pense que la pedagogie de l’integration vient tardivement pour répondre aux questions que l’élève (et que même de l’enseignant) se pose:A quoi sert ce que nous apprenons (enseignons)en classe?Est-ce que les compétences que j’étudie avec mes collègues du primaire et du secondaire me servent uniquement pour solutionner un exercice se rapportant directement à la matière?Est-ce que ce que nous recevons sert à developper chez les aptes(doués,compétents,…….)seulement et qui ne sont que minoritaires?Alors, les autres, les inaptent(…………)sont rejetés d’abord par l’école puis par la société. La pédagogie de l’intégration va certainement sauver des élèves parmi les susdits inaptes si ce… قراءة المزيد ..
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