L’examen régional de français de l’AREF de l’oriental

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  Oujda: Zaid tayeb/ Oujda Portail: ” L’examen régional de français de l’AREF de l’oriental”

       En dehors de la question 7 qui manque de clarté car d’une part, elle demande aux élèves de se focaliser sur les deux premiers paragraphes alors que l’activité demandée porte sur les trois paragraphes et de l’autre elle leur demande de relever ‘’2’’ actions que font ‘’les femmes ; les enfants ; les mendiants’’, alors qu’une seule action aurait suffi, l’examen régional de l’AREF de l’oriental est dans les normes.

-Le texte, structuré en trois paragraphes bien distincts et bien proportionnés, est bien choisi aussi bien par sa thématique que par son organisation en trois tableaux tel que cela a été précisé dans la question 7. Il est certes tronqué mais loin d’être mutilé puisqu’il conserve son unité.

-Les questions de compréhension, claires et bien posées, exigent des candidats des réponses précises et bien définies.

La production écrite, en relation avec le thème du texte de base, est d’ordre social. C’est un sujet argumentatif à thèse et antithèse où les élèves sont conviés à exprimer leur point de vue en faveur de l’une ou l’autre ou sous forme de synthèse.

Pour une fois et après bien des remarques à l’allure de  critiques dirigées contre l’AREF de l’oriental pour sa responsabilité dans le laisser aller ou le laisser faire relatif à la mauvaise préparation des examens régionaux de français, celle-ci a, enfin, écouté la voix de la raison qui n’était, hélas ! pas bien loin de ses locaux et  qui s’était élevée plus d’une fois pour dénoncer la médiocrité des examens régionaux de français. Ces critiques m’ont valu la perte de l’amitié de ceux à qui l’AREF de l’oriental a confié la tache d’élaborer ou de sélectionner les épreuves de l’examen de français des premières années du baccalauréat car l’orgueil et la vanité avaient eu le dessus sur la raison et la sagesse et par conséquent sur l’intérêt de nos enfants. En effet, les examens régionaux de français d’avant cette année souffraient de beaucoup d’insuffisances et de travers dus surtout à la mauvaise reformulation des questions et à l’ambigüité des réponses qu’elles pouvaient suggérer chez les candidats qui demeuraient désemparés devant des situations d’indécision et par conséquent de blocage et le blocage engendre le doute, la stérilité et l’abandon. Ces examens régionaux tels qu’ils avaient été conçus avaient nui à l’esprit de l’évaluation certificative en ayant porté de sévères coups aux résultats des candidats et au taux de réussite à l’examen final. C’est sans doute la première année depuis bien longtemps que l’examen régional de français de l’AREF de l’oriental a été conçu de manière intelligente dans la mesure où les élèves ont été mis dans une situation qui leur permet de répondre de manière nette, claire et précise.

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6 تعليقات على "L’examen régional de français de l’AREF de l’oriental"

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Ashtof alias Rachida
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M. Rachid
Je suis sensible à l’intérêt que vous semblez porter à l’examen régional du baccalauréat de cette année et je serais vraiment heureux si vous pouviez éclairer l’opinion public de vos lumières concernant les anomalies que vous tenez à ce que M. Zaid veille bien relever

observateur impartial
ضيف
On parle d'”erreurs” ; le “on” producteur de phrases faciles et facilement “productibles” ne donne pas de référents statstiques (appréciation des notes, réduction des écarts en termes de sauvegarde technique des chances de tous nos enfants…). Bref, comme d’habitude : la soupe est “mauvaise” (réflexe mental “normal”… En tant que parent, je m’interroge sur une simple “entrée en lecture” : devrions-nous d’abord -prioritairement- mettre en “avant” la rumination facilement productible (à portée de n’importe quoi). Ou alors “rendre visible” -comme l’a fait M. Zayed les “plus” avant les “moins” dans un souci de partialité honnêtement “inscrit” dans la logique logique… قراءة المزيد ..
Zaid tayeb
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M.Rachid
J’ai relevé les erreurs dont vous parlez . Malgré ces erreurs, l’examen de cette année est meilleure que ceux des années passées

Zaid tayeb
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M.Rachid
J’ai signalé les erreurs et je crois qu’elles sont moins graves que celles des examens régionaux passés

rachid
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Mr zaid , êtes sur de ce que vous avancez à propos de l examen régional? Je vous invite à relire le texte et à le juger d’une manière logique claire et précise.je pense ,et j espère que je me trompe, que vous avez fait votre analyse à la hâte .merci

rachid
ضيف

Mr Zaid , êtes vous sur de ce que vous avancez a propos de l examen régional? Je . vous invite à le relire pour une seconde fois et émettre des jugements logiques clairs et précis .C’ est vrai que l examen était à la portée des élèves mais quand même, il comporte plusieurs anomalies

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