الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 23 دجنبر 2009

21800 مشاهدة
انطلقت الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميا الجهوية للتربية و التكوين بنختلف جهات المملكة، ابتدا من يوم الاثنين 07 دجنبر 2009 و التي تراسها كل من السيد احمد اخشيشين وزير التربية الوطنية و التعليم العالي و تكوين الاطر و البحث العلمي و السيدة لطيفة العبيدة كاتبة الدولة لدى وزارة التربية الوطنية المكلفة بالتعليم المدرسي. و لتقريب المهتمين بمجريات الحدث و اطلاعهم بمختلف المواضيع التي تناولتها المجالس عملت البوابة المغربية الكبرى وجدة البوابة على جمع وقائع المجالس على الشكل التالي و نضع بين يدي القارئ تغطية مفصلة في مؤخرة المقال للتحميل…
الاثنين 7 دجنبر 2009، المجلس الاداري لاكاديمية جهة الرباط سلا زمور زعير: السيد اخشيشين:: مشاريع الرنامج الاستعجالي تطرح على الفاعلين التربويين تحديات كبرىالاثنين 7 دجنبر 2009، لطيفة العبيدة في المجلس الاداري لاكاديمية دكالة عبدة: حجة نقص الامكانيات اصبحت غير دات موضوع في ظل الرعاية الملكية و الدعم الحكومي للمنظومةالثلاثاء 8 دجنبر 2009 ، المجلس الاداري لاكاديمية جهة الغرب الشراردة بني احسن: السيد اخشيشين:: رفع تحدي البرنامج الاستعجالي رهين بانخراط جميع الاطرافالاربعا 9 دجنبر 2009، المجلس الاداري لاكاديمية جهة الدار البيضاء الكبرى:: تاكيد على ضرورة العمل على ملائمة التكوين لحاجيات سوق الشغلالجمعة 11 دجنبر 2009، وزير التربية الوطنية في المجلس الاداري لاكاديمية جهة تادلة ازيلال : الدعم الحكومي غير المسبوق للقطاع يدعونا الى اعتماد منهجية كفيلة باعمال مبدا التدبير بالنتائج و التقويم المواكبالجمعة 11 دجنبر 2009، لطيفة العبيدة في المجلس الاداري لاكاديمية مكناس تافيلالت: انجاح مشروع تجديد المدرسة المغربية قضية مجتمية لن يتاتى كسبها الا بتعبئة وطنية شاملةالاثنين 14 دجنبر 2009، المجلس الاداري لاكاديمية جهة مراكش تانسيفت الحوز، لطيفة العبيدة: اصلاح نظام التربية و التكوين رهين بالتعبئة الادارية الشاملة لكل الفعالياتالثلاثا 22 دجنبر 2009، اكاديمية العيون بوجدور الساقية الحمراء، السيد اخشيشين: مشاريع البرنامج الاستعجالي مختبر حقيقيللقدرات التدبيرية في مجال التربية و التكوينالاربعاء 23 دجنبر 2009ن اكاديمية كلميم السمارة، السيد اخشيشين: المدرسة تعرف تعبئة غير مسبوقة لانجاح مسلسل الاصلاح.

الدورة الثامنة للمجلس الاداري المنعقد باكاديمية جهة كلميم السمارة

الدورة الثامنة للمجلس الاداري المنعقد باكاديمية جهة العيون بوجدور

AREF Maroc :: جهة الرباط سلا زمور زعير ، جهة دكالة عبدة، جهة الغرب الشراردة بني احسن، جهة الدارالبيضاء الكبرى ، جهة تادلة ازيلال، جهة مكناس تافيلالت، جهة مراكش تانسيفت الحوز

الكلمة الافتتاحية للسيدة كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي خلال الدورة الثامنة للمجالس الإدارية للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة دكالة عبدةالسيد عامل إقليم الجديدة ؛السيد رئيس مجلس جهة دكالة – عبدة ؛السيدان رئيسا المجلسان الإقليميان ؛السيدان رئيسا المجلسان العلميان ؛السيد رئيس جامعة شعيب الدكالي؛السيد رئيس جامعة القاضي عياض؛السادة المنتخبون ؛السادة أعضاء المجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة دكالة – عبدة ؛السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين ؛حضرات السيدات والسادة ؛يسعدني أن أرحب بكم وأشكركم على حضوركم للمشاركة في الدورة الثامنة لأشغال المجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة دكالة عبدة.واسمحوا لي أن أعبر عن مشاعر المسرة والاعتزاز، وأنا أحضر بينكم في هذا الإقليم العزيز، مستحضرة خصوصياته التاريخية والاجتماعية وثراءه الطبيعي والاقتصادي.فإقليم أسفي، إقليم يضرب بجذوره في عمق التاريخ، بعراقته التي ترجع إلى عهد ما قبل وجود الرومان بالمغرب. وهو الإقليم الذي أنجب، بفضل ما راكمه من رصيد تاريخي وحضاري وتراث زاخر ومتنوع، العديد من النخب والفعاليات التي خلدت ذكراها في مختلف المجالات الفكرية والعلمية والسياسية والفنية والرياضية.وهو كذلك الإقليم الغني الكريم المعطاء، بفضل ما يزخر به من ثروات طبيعية ومعدنية، ضخمة ومهمة ليس فقط للاقتصاد المحلي، بل حتى للاقتصاد الوطني، وبفضل ما يتميز به مؤهلات سياحية، وثروات سمكية، ونسيج صناعي متطور، وصناعات تقليدية ذاع صيتها على الصعيدين الوطني والدولي، من فخار ونسيج ونجارة وسجاد. وكلها إمكانات واعدة تؤهل الإقليم لكسب رهانات التنمية المحلية المستدامة.حضرات السيدات والسادة ؛يأتي انعقاد هذه الدورة بعد أقل من ستة أشهر من انعقاد الدورة السابعة خلال شهر يوليوز 2009، لاعتبارين اثنين :أولهما: أننا كمجلس إداري، تعاهدنا على عقد دورة المجلس الإداري لمناقشة ميزانية 2010 قبل متم السنة الحالية، وها نحن نفي بالعهد؛وثانيهما: أننا بعقدنا لهذه الدورة، نحرص على تطبيق القانون 07.00 المحدث للأكاديميات الذي ينص في مادته الخامسة على أن “يجتمع مجلس الأكاديمية بدعوة من الرئيس كلما دعت الضرورة إلى ذلك، وعلى الأقل مرتين في السنة، وذلك: لوضع حصيلة الإنجازات ومراقبة مدى تنفيذ القرارات المتخذة وحصر القوائم التركيبية للسنة المالية المختتمة؛ لتحديد البرنامج التوقعي وحصر ميزانية السنة الموالية”.وإن الحرص على انعقاد المجالس الإدارية للأكاديميات مرتين في السنة، للاعتبارين المذكورين، يدعونا إلى العمل، جميعا، على تحقيق نقلة نوعية في تدبير أشغالنا والارتقاء بطرق عملنا، إن على مستوى تركيز اهتمامنا على القضايا المرتبطة أساسا بالنقط المدرجة في جدول الأعمال، أو على مستوى تنظيم نقاشاتنا وتعميقها حول بعض المواضيع التي لم تنل حظها من الدرس والتحليل خلال الدورات السابقة، أو على مستوى الاستفادة من تركيبة المجلس التي تضم كافة الفعاليات والهيئات المعنية بقطاع التربية والتكوين أو المهتمة به، أو على مستوى تحريك آليات المجالس ولجانها للمرور من الاجتماعات المناسباتية المتفرقة إلى وضع برنامج عمل يواكب انشغالات الأكاديميات، ويؤازرها ويدعمها لجعلها تستجيب لنبض الميدان وانتظاراته، ويربط الصلة بينها وبين محيطها، ويبلور بحق نهج اللامركزية واللاتمركز الذي تم اعتماده، عن اقتناع، لتدبير الشأن التعليمي والتربوي، حتى نكون في مستوى تجسيد ما ورد في الخطاب الملكي السامي بمناسبة عيد العرش المجيد ليوم 30 يوليوز 2009، حيث قال جلالته :” … ويشكل الإصلاح القويم لنظام التربية والتعليم والتكوين، المسار الحاسم لرفع التحدي التنموي. فعلى الجميع أن يستشعر أن الأمر لا يتعلق بمجرد إصلاح قطاعي، وإنما بمعركة مصيرية لرفع هذا التحدي الحيوي، سبيلنا إلى ذلك الارتقاء بالبحث والابتكار وتأهيل مواردنا البشرية، التي هي رصيدنا الأساسي لترسيخ تكافؤ الفرص، وبناء مجتمع واقتصاد المعرفة، وتوفير الشغل المنتج لشبابنا…” انتهى كلام صاحب الجلالة.حضرات السيدات والسادة؛لقد تركزت أشغال الدورة السابقة التي انعقدت، في شهر يوليوز المنصرم، تحت شعار “جميعا من أجل مدرسة النجاح”، على مناقشة مشاريع البرنامج الاستعجالي الجهوي والتدابير المقترحة لتنفيذها، كما تمت، خلالها، المصادقة على ميزانية سنة 2009.أما أشغال هذه الدورة التي تنعقد قبل حلول سنة 2010 فستخصص،كما جاء في جدول الأعمال، لاستعراض الحصيلة المؤقتة لإنجاز ميزانية 2009، وتقديم برنامج العمل لسنة 2010 وحصر الميزانية المرتبطة به، وذلك لتمكين الأكاديميات من تدبير برامجها السنوية، والشروع في توظيف ميزانيتها ابتداء من يناير 2010 تفاديا لأي تعثر أو تأخر، على اعتبار أن الميزانية تشكل الأداة الأساسية والضرورية لبلورة المشاريع في الميدان وتسريع وتيرة الإنجاز، وتجسيد التحول الذي نسعى إليه من أجل ضخ نفس جديد في كل مكونات المنظومة.حضرات السيدات والسادة؛يعد الدخول المدرسي للموسم الحالي 2010-2009 أول دخول في إطار البرنامج الاستعجالي، وقد شرعت وزارة التربية الوطنية في تنفيذ مشاريعه مستثمرة كل إمكاناتها، ومجندة كل فعالياتها من أجل جعل انطلاقة البرنامج الاستعجالي تجسد الشروع في توفير مقومات تأهيل المنظومة التربوية ومعالجة إشكالاتها البنيوية.وهكذا، وبناء على ما تم تسطيره خلال الدورة المنصرمة للمجالس الإدارية، فقد تحققت، مجموعة من المنجزات التي تسعى في مجملها إلى توفير شروط استقرار المنظومة والسير بها بخطى واثقة نحو الأهداف التي وردت في جملة من مشاريع البرنامج الاستعجالي، ومن أهمها:1. المجهود غير المسبوق من أجل مواجهة المعيقات السوسيو اقتصادية لشريحة واسعة من الأسر.وتجدر الإشارة في هذا الصدد إلى أن الميزانية المخصصة لمواجهة المعيقات السوسيو اقتصادية ارتفعت بأكثر من الضعف، حيث بلغت هذا الموسم مليار و730 مليون درهم عوض 760 مليون درهم خلال الموسم المنصرم.2. توسيع العرض التربوي، وتأهيل جزء هام من الفضاءات التعليمية وربطها بالكهرباء والماء، علما أن المشاريع المرتبطة بهذا الجانب ما زالت تعترضها بعض التعثرات التي نعمل جاهدين على تجاوزها، بشراكة مع السطات المحلية والجماعات المحلية التي أستغل هذه الفرصة لأتوجه لها بالشكر على الدعم الذي تقدمه والمبادرات التي تتخذها، حتى نتمكن من الرفع من وتيرة الإنجاز ومواكبة البرمجة المحددة.3. وضع برنامج عمل لتطوير النموذج البيداغوجي والارتقاء بجودة التعلمات، وفقا لما تم عرضه في الدورة السابعة للمجالس الإدارية.وفي هذا الصدد، انصب الاهتمام هذه السنة على تطوير مجال البحث التربوي وملاءمته مع أولويات المنظومة التربوية، كما تم إعداد برنامج للعمل التربوي على المستوى المركزي وتم عرضه على هيآت التفتيش لاستخلاص برنامج العمل التربوي لكل أكاديمية.4. مواصلة إرساء الحكامة القائمة على ترسيخ المسؤولية. ويندرج في هذا الباب ما تم تسجيله من ملاحظات واقتراحات أثناء المرحلة التحضيرية للتفعيل الميداني لمشاريع البرنامج الاستعجالي.فما تم استخلاصه خلال هذه المرحلة، هو أن مشاريع البرنامج الاستعجالي لا تشكل وصفات جاهزة، بقدر ما تطرح على كل الفاعلين تحديات كبرى تشكل مختبرا حقيقيا لقدراتنا التدبيرية ولطرق عملنا، ومدى استطاعتنا تحقيق التعبئة الشاملة والمستمرة لكل فئاتنا، في إطار مقاربة جديدة تتجاوز أشكال التدبير البيروقراطي، وتحول عملية الإصلاح إلى هندسة محكمة، تزاوج بين المسؤولية والمحاسبة، وفق منطق النتائج المحققة من جهة، والحرية في اتخاذ كل المبادرات من جهة ثانية.وفي هذا الصدد، تواصل الوزارة وضع لبنات حكامة جيدة تقوم على توضيح المسؤولية وتدقيقها على كافة المستويات، واتخذت العديد من الإجراءات التي تسعى إلى تفعيل نهج الشراكة وترسيخه واعتماد مبدإ القرب، واستكمال تطبيق نهج اللامركزية واللاتمركز، والسير به تدريجيا إلى أبعد مدى ممكن.5. تحفيز الموارد البشرية وتعبئة جهاز التفتيش والإدارة التربوية.6. الاهتمام بجمعيات الآباء والأمهات ولجمعيات قدماء التلاميذ، باعتار أن هذين المكونين يشكلان دعامة للمدرسة، وسندا لتحسين مردوديتها والارتقاء بأدائها.

حضرات السيدات والسادة؛لقد لاحظ المجلس الإداري في دورته السابقة أن ما طبع ميزانية السنة الحالية 2009، هو الدعم غير المسبوق للحكومة واستجابتها للحاجات التي عبرت عنها وزارة التربية الوطنية لأجرأة الشطر الأول من البرنامج الاستعجالي، والذي انعكس بشكل إيجابي على الاعتمادات المرصودة للأكاديميات. إن هذا الدعم الذي تعزز في إطار القانون المالي لسنة 2010 يدعونا، أكثر من أي وقت مضى، إلى اعتماد منهجية كفيلة بإعمال مبدأ التدبير بالنتائج والتقويم المواكب، ذلك أنه في ظل الرعاية الملكية السامية والدعم الحكومي، أصبحت حجة نقص الإمكانات غير ذات موضوع، وأصبح لزاما علينا تحسين نظام تدبير مواردنا حتى نتمكن من تحقيق النتائج التي التزمنا بها أمام صاحب الجلالة، وأمام شركائنا وأمام البرلمان.إن المدرسة المغربية تعرف اليوم التفافا وتعبئة غير مسبوقة، تتجسد في الاهتمام الذي أبداه المجتمع المغربي بالمدرسة تحت القيادة الرشيدة لصاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله، والدعم الذي حظيت به من قبل مختلف مكونات هذا المجتمع، وفي الزيارات الميدانية التي أشرف من خلالها أعضاء الحكومة، والولاة والعمال، على انطلاق الدخول المدرسي الحالي، والاطلاع عن كثب على أحوال المدرسة.فعلى الصعيد المركزي، تم إحداث لجنة وزارية لتنسيق تدخلات القطاعات الحكومية حول المدرسة تحت رئاسة السيد الوزير الأول. أما على صعيد الجماعة والإقليم والجهة، فيتم إحداث آليات للتعبئة المحلية من أجل مواكبة الإصلاح ، تفعيلا للاتفاقية الإطار للشراكة مع وزارة الداخلية، في أفق جعل الشأن التربوي انشغالا يوميا للمنتخبين والسلطات المحلية، وجعله يحتل مكان الصدارة في مخططات التنمية المحلية. وإنني لعلى يقين بأن أعضاء المجلس الإداري سيكون لهم دور محوري في تفعيل هذا التوجه وفي ترسيخه.حضرات السيدات والسادة؛إن التتبع اليومي لمراحل إعداد الدخول المدرسي، والزيارات الميدانية التي تمت لعدد من الأكاديميات والنيابات والمؤسسات التعليمية، كشفت عن تحول نوعي في مواقف مختلف الفاعلين من أستاذات وأساتذة ومديرات ومديرين ومفتشات ومفتشين، وأبانت عن استعدادهم للانخراط في إنجاح البرامج الاستعجالية الجهوية.غير أن هذه الإرادة القوية وهذا الالتفاف حول المدرسة لإنجاح الإصلاح، لا ينبغي أن يخفي عنا أن هناك صعوبات تتطلب من الوزارة، بمكوناتها المركزية والجهوية والإقليمية والمحلية، مضاعفة الجهود ومواصلة المثابرة، وبكل الوسائل الممكنة، لمواجهة هذه الصعوبات وتجاوزها عبر الرفع من القدرات التدبيرية والريادية لأطرها ومسؤوليها في علاقة بما يتطلبه تطبيق البرنامج الاستعجالي من قدرة على التحكم في منهجية ووتيرة إنجازه، ومن قدرة على حمل الإصلاح، وتعبئة كل الأطراف من أجل تملكه والانخراط الفردي والجماعي في أوراشه، وجعله واقعا معاشا وممارسة يومية معتادة في الفصول الدراسية، والوعي بأن طريق الإصلاح طويل وشاق ويتطلب التسلح بالعزم والعمل والمثابرة، وبالصبر والحزم وطول النفس، والسعي الحثيث لبلوغ الغايات المرسومة وتجاوز الإكراهات والمعيقات التي تؤثر سلبا على مساره. ولا شك أن ما لمسناه من قوة إرادة وإصرار لدى الفاعلين في الميدان على إنجاح الإصلاح، سيكون حافزا لنا لكسب هذا الرهان الحيوي.حضرات السيدات والسادة؛أتوجه، في ختام هذه الكلمة، بعبارات التقدير والاعتزاز للذين يدعمون الإصلاحات التربوية والتعليمية على مستوى هذه الجهة وأخص بالشكر والتقدير السيد الوالي على اهتمامه وعنايته بقطاع التربية والتكوين، والسيد العامل، كما أتوجه بالشكر لرؤساء المجالس الإقليمية والبلدية، والسادة المنتخبين، ولجميع أعضاء المجلس الإداري على دعمهم لأوراش الإصلاح التربوي والتعليمي، كما أنوه بعمل كافة الأطر بالأكاديمية والنيابتين والأطر الإدارية والتربوية على اختلاف مهامها ومواقعها، كما لا يفوتني أن أتوجه بجزيل الشكر والتقدير لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ وأدوارهم في تدعيم الإصلاح، وأدعوهم إلى مزيد من الانخراط في أوراش الإصلاح وفق متطلبات البرنامج الاستعجالي.وفقنا الله جميعا لما فيه خير أبنائنا وبناتنا تحت القيادة الرشيدة لصاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله وأيده، والســـلام.

السيدة لطيفة العابدة تترأس أشغال الدورة الثامنة للمجلس الإداري لأكاديمية مراكش تانسيفت الحوزفي المجلس الإداري لأكاديمية مراكش تانسيفت الحوز، لطيفة العبيدة تدعو إلى :الرفع من مستوى التعبئة والالتفاف حول المدرسة المغربية

أشادت السيدة لطيفة العبيدة، كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي، بالإلتفاف والتعبئة غير المسبوقين الذي أصبحت تعرفه اليوم المدرسة المغربية، والمتجسدين في الإهتمام الذي تبديه كل فعاليات المجتمع المغربي بالمدرسة.وأضافت، في كلمتها الافتتاحية خلال ترؤسها أشغال الدورة الثامنة للمجلس الإداري لأكاديمية جهة مراكش تانسيفت الحوز المنعقدة بتاحناوت يوم الإثنين 14 دجنبر2009 تحت شعار” جميعا من أجل مدرسة النجاح” بمنطقة الحوز، إن التتبع اليومي لمراحل إعداد الدخول المدرسي، والاجتماعات والزيارات التي تمت في عدد من الأكاديميات والنيابات والمؤسسات التعليمية، كشفت عن تحول نوعي في مواقف مختلف الفاعلين من أستاذات وأساتذة ومديرات ومديرين ومفتشات ومفتشين، وأبانت عن استعدادهم للانخراط في إنجاح البرامج الاستعجالية الجهوية، داعية في هذا السياق إلى مضاعفة الجهود ومواصلة المثابرة، لمواجهة بعض الصعوبات وتجاوزها عبر الرفع من القدرات التدبيرية والريادية للأطر والمسؤولين عن تدبير المدرسة المغربية في علاقة بما يتطلبه تطبيق البرنامج الاستعجالي من قدرة على التحكم في منهجية ووتيرة إنجازه، وتعبئة كل الأطراف من أجل تملكه والانخراط الفردي والجماعي في أوراشه لبلوغ الغايات المرسومة وتجاوز الإكراهات والمعيقات التي قد تؤثر سلبا على مساره.ومن أجل إنجاح مشروع تجديد المدرسة المغربية، أوضحت كاتبة الدولة لأعضاء المجلس الإداري أن الفرصة متاحة اليوم لتجديدها عبر المزيد من التعبئة حولها، وتقوية انخراط الجميع في مشاريع الارتقاء بها وتطوير خدماتها ومنتوجها التربوي، خصوصا في ظل ما عرفه القطاع من دعم غير مسبوق للحكومة واستجابتها للحاجات التي عبرت عنها الوزارة لأجرأة الشطر الأول من البرنامج الاستعجالي، والذي تعزز في إطار القانون المالي لسنة 2010، الشيء الذي يدعونا أكثر من أي وقت مضى، تضيف السيدة كاتبة الدولة، إلى اعتماد منهجية كفيلة بإعمال مبدأ التدبير بالنتائج والتقويم المواكب.وأكدت في نفس السياق، أنه في ظل الرعاية الملكية السامية والدعم الحكومي، أصبحت حجة نقص الإمكانات غير ذات موضوع، وأصبح لزاما علينا تحسين نظام تدبير مواردنا حتى نتمكن من تحقيق النتائج التي التزمنا بها أمام جلالة الملك، وأمام البرلمان وشركائنا، وهذا لن يتأتى، تقول كاتبة الدولة، إلا بتعبئة وطنية شاملة لكل الفعاليات التي يزخر بها المجتمع المغربي والتحلي بالمسؤولية اللازمة لمواجهة ما يعترض المدرسة المغربية من معضلات، كما نلمس ذلك، تؤكد السيدة كاتبة الدولة، من خلال المبادرات الملكية لفائدة المدرسة المغربية وما نص عليه الميثاق الوطني للتربية والتكوين، الذي جعل من التعبئة الوطنية لتجديد المدرسة المغربية إحدى المبادئ الأساسية التي يتأسس عليها الإصلاح، وكذا ما أكده تقرير المجلس الأعلى للتعليم حول حالة منظومة التربية والتكوين وآفاقها ، الذي جعل من التعبئة الوطنية شرطا أساسيا لإنجاح مشروع تجديد المدرسة المغربية.وللرفع من مستوى هذه التعبئة على صعيد المؤسسات التعليمية، دعت السيدة لطيفة العبيدة المسؤولين الجهويين والإقليميين بالقطاع إلى العمل على جعل الفضاءات المؤسساتية المحلية للتشاور والتعبئة، كمجالس التدبير وجمعيات الأمهات والآباء، أكثر نجاعة؛ مع تفعيل الدور الريادي للإدارة التربوية، حتى تتمكن من إبراز رهانات المدرسة، وحفز مختلف المتدخلين للمساهمة في مجهود الارتقاء بها، وفق نهج الشراكة، وباعتماد مشروع المؤسسة كآلية محفزة لكل المتدخلين.من أجل هذه الغاية، أكدت السيدة لطيفة العبيدة أن الوزارة تعمل جاهدة على تنويع قنواتها ومأسسة آلياتها، مشيرة في هذا السياق إلى اللجنة الوزارية التي تم إحداثها لتنسيق تدخلات القطاعات الحكومية حول المدرسة تحت رئاسة الوزير الأول، إلى جانب آليات للتعبئة المحلية من أجل مواكبة الإصلاح على صعيد الجماعة و الإقليم والجهة، و ذلك في إطار اتفاقية للشراكة مع وزارة الداخلية في أفق جعل الشأن التربوي انشغالا يوميا للمنتخبين و السلطات المحلية و جعله يحتل مكانة الصدارة في مخططات التنمية المحلية، كما أشارت السيدة كاتبة الدولة إلى أن الوزارة بصدد وضع آليات لمأسسة العلاقة مع جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ وإعطائها دفعة قوية من خلال وضع ميثاق ينظم العلاقة مع هذا الشريك الأساسي.إلى ذلك، استعرضت السيدة العبيدة في كلمتها التوجيهية، مجموعة من المنجزات التي تحققت في ظل ما تم تسطيره خلال الدورة المنصرمة للمجالس الإدارية والتى تسعى في مجملها إلى توفير شروط استقرار المنظومة والسير بها بخطى واثقة نحو الأهداف التي وردت في مشاريع البرنامج الاستعجالي ومن أهمها :1 – مواجهة المعيقات السوسيو اقتصادية لشريحة واسعة من الأسر، والذي تضاعفت ميزانيته هذه السنة حيث بلغت مليار و 730 مليون درهم عوض 760 مليون درهم خلال الموسم المنصرم ؛2 – توسيع العرض التربوي وتأهيل جزء هام من الفضاءات التعليمية وربطها بالماء والكهرباء ؛3 – وضع برنامج عمل لتطوير النموذج البيداغوجي والارتقاء بجودة التعلمات ؛4 – مواصلة إرساء الحكامة القائمة على ترسيخ المسؤولية وتدقيقها على كافة المستويات، واتخاذ العديد من الإجراءات التي تسعى إلى تفعيل نهج الشراكة وترسيخه واعتماد مبدإ القرب، واستكمال تطبيق نهج اللامركزية واللاتمركز، والسير به تدريجيا إلى أبعد مدى ممكن؛5 – تحفيز الموارد البشرية وتعبئة جهاز التفتيش والإدارة التربوية ؛6 – الاهتمام بجمعيات الأباء والأمهات وجمعيات قدماء التلاميذ باعتبارهما يشكلان دعامة للمدرسة وسندا لتحسين مردوديتها والارتقاء بأدائها.ومن جانبه، اعتبر والي جهة مكناس تافيلالت بالنيابة عامل إقليم الحوز السيد بوشعيب المتوكل، في كلمته الترحيبية أن عقد دورتين للمجالس الإدارية للأكاديميات هو مؤشر على الإرادة القوية والتتبع والتقييم الفعلي لحصيلة الشأن التربوي والتعليمي بجهات المملكة.وبعد تنويهه بالمنجزات التي تحققت على مستوى جهة مراكش تانسيفت الحوز بقطاع التعليم المدرسي في مجال تأهيل المؤسسات التعليمية والدعم الاجتماعي وتحسين مؤشرات التمدرس وتوسيع العرض التربوي، اقترح السيد والي الجهة، إحداث صندوق لتشغيل حاملي الشهادات بالتعاقد على مستوى الجهوي والمنحدرين من مناطق تعرف خصاصا في الأطر التربوية، يتم تمويله عن طريق إسهامات الفاعلين المهتمين بالشأن التربوي.ومن جهته، قدم السيد محمد خالد الشوللي، مدير الأكاديمية الجهوية لجهة مراكش تانسيفت الحوز أمام أعضاء المجلس الإداري، أهم النتائج والمؤشرات المالية المسجلة على صعيد الجهة والتي حققتها الأكاديمية، على مستوى المجالات الأربعة للبرنامج الاستعجالي (التحقيق الفعلي لإلزامية التمدرس إلى غاية بلوغ سن 15 من العمر ، وحفز روح المبادرة والتفوق في المؤسسة الثانوية وفي الجامعة، ومواجهة الإشكالات الأفقية للمنظومة التربوية، وتوفير وسائل النجاح) في سياق تنفيذ مخطط عملها لسنة 2009 الذي أقره المجلس الإداري للأكاديمية في دورته السابعة. كما استعرض برنامج عمل الأكاديمية لسنة 2010 والميزانية المرتبطة به، والتي أكد مدير الأكاديمية بصددها، أن مجالات الدعم الاجتماعي والأمن الإنساني ومشروع المؤسسة والتكوين والتأطير التربوي تشكل أهم العناوين البارزة لبرنامج عمل سنة 2010 في ميزانية الإستغلال، كما أُعطيت الأولوية في ميزانية الاستثمار لمشاريع التوسيعات في سياق تحضير الدخول المدرسي المقبل.والجدير بالذكر، أنه خلال هذا المجلس تم تقديم عرض في شان المخطط التربوي لأكاديمية مراكش تانسيفت الحوز ، استنادا إلى برنامج العمل التربوي للوزارة 2009/2010 ، تمحور حول المرجعيات المعتمدة لهذا المخطط، وبرنامج العمل التربوي الجهوي والموضوع المحوري السنوي الذي تم تحديده في التربية البيئية، والبرنامج الجهوي المتمحور حول التربية على حقوق الإنسان، وكذا رهانات المخطط التربوي المحددة في بلورة المبدأ الموجه للبرنامج الاستعجالي والمتمثل في جعل المتعلم في قلب منظومة التربية والتكوين و تحسين المردود الداخلي للمدرسة المغربية.التوقيع على اتفاقيات شراكة لتوفير الوعاء العقاري لإنجاز مشاريع بناء المؤسسات التعليمية وعلى هامش انعقاد الدورة الثامنة للمجلس الإداري لأكاديمية مراكش الحوز تانسيفت، تم التوقيع بالأحرف الأولى، في انتظار المصادقة عليها من طرف المجالس الإقليمية للجهة، على اتفاقية شراكة إطار بين عمالات جهة مراكش الحوز تانسيفت ( الحوز ومراكش وشيشاوة وقلعة السراغنة والصويرة) والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالجهة تهم توفير الوعاء العقاري لإنجاز مشاريع بناء المؤسسات التعليمية وتشجيع التمدرس ودعم الأنشطة الاجتماعية والتربوية والثقافية والرياضية. هذا، وبنفس المناسبة أشرفت السيدة كاتبة الدولة على حفل تكريم المتقاعدين وتوزيع جوائز الاستحقاق على التلاميذ المتفوقين.والجدير بالذكر، أن أعضاء المجلس الإداري صادقوا بالإجماع على الحصيلة المؤقتة لإنجاز ميزانية 2009، ومخطط العمل الجهوي لسنة 2010 ومشروع الميزانية الأولية لسنة 2010 .وعند اختتام فعاليات المجلس الإداري، رفعت السيدة لطيفة العبيدة، كاتبة الدولة لدى وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي، المكلفة بالتعليم المدرسي، رئيسة المجلس الإداري لأكاديمية مكناس تافيلالت برقية ولاء وإخلاص، إلى صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله، أصالة عن نفسها ونيابة عن أعضاء المجلس الإداري للأكاديمية.والجدير بالذكر، فإن انعقاد المجالس الإدارية في دورتين خلال السنة يأتي طبقا لمقتضيات القانون 07.00 المحدث للأكاديميات الذي ينص في مادته الخامسة على أن “يجتمع مجلس الأكاديمية بدعوة من الرئيس كلما دعت الضرورة إلى ذلك، وعلى الأقل مرتين في السنة لوضع حصيلة الإنجازات ومراقبة مدى تنفيذ القرارات المتخذة وحصر القوائم التركيبية للسنة المالية المختتمة، لتحديد البرنامج التوقعي وحصر ميزانية السنة الموالية

Conseil administratif des AREF du Maroc:: الدورة الثامنة للمجالس الادارية لاكاديميات التربية و التكوين بالمملكة المغربية
Conseil administratif des AREF du Maroc:: الدورة الثامنة للمجالس الادارية لاكاديميات التربية و التكوين بالمملكة المغربية

الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين:  الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009
الدورة الثامنة للمجالس الادارية للاكاديميات الجهوية للتربية و التكوين: الجولة الأولى من أشغال المجلس الإداري للأكاديميات من 07 إلى 14 دجنبر 2009

اترك تعليق

كن أوّل من يعلّق

نبّهني عن
avatar
‫wpDiscuz