درس نموذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس باستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش

496486 مشاهدةآخر تحديث : الأحد 27 مارس 2016 - 8:15 صباحًا
2016 03 26
2016 03 27
درس نموذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس باستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش

درس نموذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس باستعمال السبورة التفاعلية

بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش

تازغين – وجدة البوابة: عبد الناصر بلبشير

تم تنظيم درس نموذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس المباشرة بقسم الثانية إعدادي بثانوية تازغين الإعدادية وذلك بتاريخ 16 مارس 2016 ابتداء من الساعة العاشرة صباحا، قام بإنجازه الأستاذ يوسف ملحى أستاذ مادة الرياضيات، تحت إشراف مفتش مادة الرياضيات السيد عبد الناصر بلبشير. وقد حضر هذا الدرس أساتذة الرياضيات العاملون بالشلك الإعدادي بكل ن ثانوية ابن بطوطة الإعدادية بتمسمان، وثانوية بودينار، وثانوية الفرابي الإعدادية بدار الكبداني وثانوية تازغين الإعدادية، ونواة إجطي للتعليم الإعدادي.

ويروم تنظيم هذا الدرس تحسيس السادة أساتذة مادة الرياضيات بأهمية إدماج تكنلوجيا الإعلام والاتصال في تدريس مادة الرياضيات وبالخصوص السبورة التفاعلية لما تتميز به من تقنيات وأهمية علمية تعود بالمنفعة على المتعلمين في تعليم تعلم بعض المفاهيم أو تقديم مبرهنات في الهندسة المستوية والهندسة الفضائية.

لتحقيق أهدافه، عرض الأستاذ يوسف ملحى روائز تشخيصية “فلاش” باستخدام برنامج Wondershare QuizCreator ثم عرض ورقة العمل باستخدام برنامج GeoGebra5 ثم عرض تلخيص الدرس باستخدام برنامج Microsoft Office PowerPoint 2007 و برنامج Smart Notebook 14 كل ذلك بواسطة السبورة التفاعلية، ولم يفت الأستاذ بغية إثارة رغبة وانتباه متعلميه، تقديم عرض عن حياة العالم “فيتاغورس” باستخدام برنامج Microsoft Office PowerPoint 2007 ، وانتهت الحصة بإنجاز تمارين تطبيقية باستخدام Microsoft Office PowerPoint 2007 و برنامج Smart Notebook 14 بواسطة السبورة التفاعلية.

وقد نجح الأستاذ في تحقيق أهدافه من الدرس وذلك بفضل حسن إدارته للحوار البناء وحسن اختياره للأنشطة التمهيدية والتطبيقية، وكذا إتقانه استخدام وسائل الاتصال والمعلوميات

خلال المناقشة، دعا الأستاذ يوسف ملحى زملائه الأستاذات والأساتذة مدافعا بقوة عن اختياره لتقديم أنشطته الرياضية بواسطة وسائل الإعلام والاتصال هذه، لاستغلال الفرص أكثر فأكثر وكلما توفرت الظروف المناسبة لاستخدامها في تقديم عدد مهم من الدروس الصعبة أو الأنشطة الرياضية التي يتعذر إنجازها بالوسائل التقليدية والتي يتم التغلب عليها بهذه التكنلوجيا.

ولقد أشاد جميع الأساتذة والأستاذات الحاضرون خلال هذا الدرس بالمجهود الجبار الذي بدله الأستاذ يوسف ملحى حيث فسح لهم المجال للمزيد من البحث والتفكير في إغناء طرقهم التعليمية وإثرائها بتنزيل تكنولوجيا الإعلام والتواصل وعلى رأسها السبورة التفاعلية. لذلك كله فإننا نثمن بدورنا هذا المجهود ونثني عليه ونتمنى للأستاذ كل التوفيق مع اقتراح التنويه بما قام به. وفي ما يلي ما تم جمعه من تدخلات الأساتذة الحاضرين: 

  • تم الجزم خلال المناقشة المستفيضة أن هذه الحصة قد حققت مجموعة مهمة من الأهداف المرسومة، والملاحظ هو التفاعل و التجاوب الكبير الذي أبداه التلاميذ ما يعبر عن مدى تفاعلهم الايجابي مع مثل هذه الأنشطة بهذه الوسائل وذلك من خلال خصائص الصوت والصورة والفيديو التي توفرها السبورة الذكية.

  • وتبين أن استخدام السبورة التفاعلية يهدف إلى نقل العملية التعليمة من النمط التقليدي الرتيب إلى التقنية التعليمية الحديثة التي من شأنها أن تعود بفائدة كبيرة على المدرس والمتعلمين، وجعل بيئة التعليم بيئة جاذبة لا طاردة تعتمد على التكنولوجيا الحديثة التي لاقت استحسانا واسعا شمل المدرسين الحاضرين معنا في النشاط والمتعلمين على حد سواء.

  • إن للسبورة التفاعلية العديد من الفوائد التي تدعم العملية التعليمية،وتسهل على كل من التلميذ والمدرس سير العملية التعليمية، وفي هذا الصدد تمت الإشارة إلى فوائدها المعروفة والتي نذكر منها:

    1-تساعد السبورة التفاعلية الأستاذ في تدريس المفاهيم الصعبة لمتعلميه وتجعل فهمها سهلا ويسيرا، من خلال تقديم السبورة التدعيم البصري وإمكانية عرض المفاهيم باستخدام المحاكاة.

    2-للسبورة التفاعلية دور مهم في مساندة التعلم من خلال مساعدة التلاميذ على فهم المسائل المفتوحة التي يستعصي حلها وجمع المعلومات المتعلقة بها،وترتيبها،وتنظيم خطة العمل. 

       3-السبورة التفاعلية تجعل العملية التعليمية أسرع لما لها من إمكانبات عدة،كإمكانية إعادة التعلم السابق سواء بالرجوع إلى الصفحات السابقة لنفس الدرس أو دروس سابقة أخرى .        4-تزويد التلميذ الغائب بنسخة من شرح الدرس بكل تفاصيله ،من خلال الملف المخزن بالسبورة التفاعلية.        5-إن للسبورة التفاعلية إمكانية تقليب الصفحات المتتابعة،مما يعطي الدرس المرونة و إمكانية التنقل من نقطة تعليمية إلى أخرى دون إحداث فجوة بينهما.        6-تساعد السبورة التفاعلية على إدارة الفصل الدراسي من خلال شد انتباه الطلبة وزيادة التفاعل داخل الحصة الدراسية سواء بين الطلبة بعضهم البعض أو بين المعلم والطلبة       7-تتيح السبورة التفاعلية للمدرس الفرصة للإبداع وإبتكار كل ماهو جديد في طرق التدريس لما لها من إمكانيات تكنولوجية عديدة.       8-استخدام السبورة التفاعلية ينمي عند كل من المدرس والمتعلم القدرة على إستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة،كما أنها تيسر عليهما الحصول على المصادر والمراجع من خلال الإنترنت.       9-للسبورة التفاعلية القدرة على عرض الدروس بشكل جميل ومشوق مما يساعد على استثارة الدافعية لدى التلاميذ وإقبالهم على التعلم بشكل أكبر      10-تتيح للمتعلمين فرصة الحصول على نسخ من المواضيع التي تم طرحها من خلال السبورة التفاعلية , او إرسالها عن طريق البريد الاكتروني وذلك لأنها تحفظ تلقائياً .      11- تعتبر السبورة التفاعلية أداة في دمج الملفات مع تطبيقات أخرى مثل تطبيقات ويندوز مما يتيح للمتعلم التعرف على اكبر قدر من التطبيقات في التكنلوجيا فيصبح ملم بالعديد من مجالات التكنلوجيا      12- السبورة التفاعليةعبارة عن أداة جيدة للتلاميذ ذوي المهارات الحركية المحدودة فهي تدفعهم للتفاعل بشكل مرن مع المواضيع المطروحة     13-تقوم السبورة التفاعلية بجذب انتباه التلاميذ وذلك لأنها تستخدم الألوان والصور.     14-السبورة التفاعلية تساعد المتعلمين على التفاعل مع الدروس المطروحة, وطرح الأسئلة أثناء الدروس والتي تعزز دور التعليم .     15- السبورة النفاعلية توفر على الأستاذ إستخدام الأدوات التقليدية مثل (الطباشير-الممسحة) والتي لها أثر سلبي على ملابسه, وعلى الشكل العام للقاعة الدراسية , وعوضاُ عن ذلك يستخدم الأستاذ يده أو مؤشر للشرح على السبورة التفاعلية

غير أن الحاضرين، نبهوا إلى المبالغة في استخدام الوسائل الحديثة في تدريس جميع دروس المادة معبرين عن مخاوفهم من تحديد دور التعلم في بناء معارفه.  

درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
tableau-interactif_0040
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
درس نوذجي حول تقديم مبرهنة فيتاغورس بستعمال السبورة التفاعلية بثانوية تازغين الإعدادية بإقليم الدريوش
وجدة البوابة

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *


شروط التعليق :

عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الالهية. والابتعاد عن التحريض الطائفي والعنصري والشتائم.

الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي وجدة البوابة